今天是星期三，阳光明媚，我背着书包高高兴兴地去上学了。一到教室，就看到同学们都在热烈地讨论着昨天的家庭作业。老师走进来后，笑着说：“今天我们继续学习分数的知识。”

分数这个知识点对我来说一直有点难理解，但今天老师讲得很详细。她先让我们拿出一张正方形的纸，然后把这张纸对折两次，变成了四块小正方形。接着，她问我们：“如果把整个正方形看成‘1’，那么每一块小正方形占多少？”大家纷纷举手回答，“是四分之一！”我一听也跟着点点头。

接下来，老师又出了一个题目：“如果妈妈买了8个苹果，分给4个人，每个人能分到几个苹果呢？”这个问题看似简单，但其实是在考验我们的分数思维。我仔细想了想，发现答案就是8除以4，等于2。也就是说，每个人可以分到两个苹果，也就是整数“2”，而这里也可以表示为分数“2/1”。原来，分数和整数之间是可以相互转化的！

下课后，我还试着用分数的方法解决了一个生活中的问题。我家有3个橘子，爸爸吃了其中的一个，那爸爸吃掉了多少橘子呢？按照刚才学到的知识，我可以得出答案——爸爸吃掉了三分之一的橘子。这让我觉得数学真的很有意思，它不仅存在于课堂上，还藏在我们日常生活的每一个角落里。

晚上写这篇日记的时候，我想起了老师的话：“学好数学，不仅能帮助我们更好地解决问题，还能培养我们的逻辑思维能力。”是啊，数学就像一把钥匙，能够打开许多未知的大门。从现在开始，我要更加努力地学习数学，争取让自己变得更聪明！

今天的数学课让我收获满满，希望以后还能学到更多有趣的知识。晚安啦，明天见！