作为一名教师，肩负着教书育人的重任，师德是衡量一名教育工作者是否合格的重要标准。在日常教学和管理工作中，我始终以高标准严格要求自己，努力践行职业道德规范，但通过近期的学习与反思，我也深刻认识到自身存在的不足之处。在此，特撰写本自查报告，以期进一步提升自我修养，更好地服务于学生。

首先，在对待学生的态度上，我始终保持耐心与爱心，力求做到因材施教。然而，经过反思发现，有时面对个别学习困难或行为偏差的学生，我的耐心仍有欠缺，表现出急躁情绪。这不仅影响了师生之间的关系，也未能真正帮助这些学生解决问题。因此，今后我将更加注重调整心态，用更宽容的态度去理解每一位学生，给予他们更多的鼓励和支持。

其次，在教育教学过程中，我一直坚持不断学习新知识、新技能，努力提高自身的专业水平。但在实践中，我发现自己的课堂设计有时过于单一，缺乏足够的趣味性和互动性，导致部分学生参与度不高。为此，我计划从以下几个方面改进：一是多借鉴优秀教师的教学经验，丰富课堂形式；二是加强信息技术的应用，利用多媒体手段增强教学效果；三是关注学生的兴趣点，将知识点融入实际生活情境中，激发他们的学习热情。

再者，作为一名教师，廉洁从教是我必须坚守的原则。虽然从未出现过任何违规行为，但我仍需时刻警醒自己，避免任何形式的利益诱惑。例如，坚决拒绝家长赠送的礼物或宴请，不接受任何形式的金钱报酬等。同时，我还应主动向同事学习，共同营造风清气正的校园环境。

最后，我认为作为教师，不仅要传授知识，更要培养学生健全的人格和社会责任感。因此，在未来的教育教学活动中，我会更加注重德育渗透，引导学生树立正确的价值观、人生观，培养他们成为有理想、有担当的时代新人。

综上所述，本次自查让我对自己的师德表现有了更为清晰的认识，并明确了今后的努力方向。我相信，只要持之以恒地付出努力，就一定能够成为一名真正优秀的人民教师。在未来的工作中，我将继续秉持初心，不断提升自我，为教育事业贡献自己的一份力量！

以上便是我的自查报告，敬请领导及同仁批评指正！