一、教学目标：

1. 知识与技能目标：

- 让学生了解50米快速跑的基本概念和技巧。

- 学会正确的起跑姿势以及途中跑的技术要领。

2. 过程与方法目标：

- 通过分组练习，提高学生的团队合作意识。

- 在教师指导下进行反复练习，逐步掌握快速跑的方法。

3. 情感态度与价值观目标：

- 培养学生坚持不懈、勇于挑战自我的精神。

- 鼓励学生在比赛中展现自我风采，增强自信心。

二、教学重难点：

重点：正确掌握50米快速跑的动作要领。

难点：保持良好的身体协调性和节奏感。

三、教学准备：

1. 场地器材：标准田径场或平坦开阔场地；秒表若干只；标志物若干个。

2. 教材资料：《小学体育课程标准》相关章节内容；有关50米快速跑的教学视频等多媒体资源。

四、教学过程：

（一）导入新课（约5分钟）

1. 组织学生列队集合，检查服装鞋帽是否符合运动要求。

2. 提问：“同学们，你们知道怎样才能跑得又快又好吗？”引发学生思考并回答问题。

3. 教师总结归纳出本节课的学习主题——“如何进行有效的50米快速跑”。

（二）热身活动（约10分钟）

1. 全身拉伸操：带领学生做头部、肩部、腰部及腿部等部位的拉伸动作，预防运动损伤。

2. 小游戏：组织学生玩“接力赛跑”，激发参与兴趣的同时达到热身效果。

（三）学习新知（约20分钟）

1. 观看教学视频：播放一段专业运动员示范50米快速跑技术动作的视频，请学生仔细观察其动作细节。

2. 分步讲解演示：从站立式起跑到加速跑再到冲刺阶段，逐一介绍每个环节的关键点，并亲自演示给学生看。

3. 实践操作：将学生分成小组，在老师的指导下逐个尝试完成50米快速跑全程，并相互指出对方存在的不足之处。

4. 反馈调整：针对每位同学的表现给予个性化指导，帮助他们改正错误动作，完善技术动作。

（四）巩固提升（约10分钟）

1. 组织小型比赛：以班级为单位开展一次50米快速跑竞赛，鼓励大家发挥最佳水平。

2. 总结经验教训：赛后组织讨论交流，分享成功的经验和失败的原因，共同进步。

五、布置作业：

回家后继续练习所学的50米快速跑技巧，并记录下自己每次练习的成绩变化情况，下节课带来与大家分享。

六、结束语：

同学们，通过今天的学习相信你们已经掌握了基本的50米快速跑方法。希望大家能够在今后的日子里坚持锻炼身体，争当健康快乐的好少年！让我们一起期待下一次更加精彩的表现吧！

以上就是本次关于“三年级50米快速跑”的完整教案内容，希望对您有所帮助。