中班体育观摩教案：“吹泡泡”

在中班的体育活动中，“吹泡泡”是一个深受孩子们喜爱的经典游戏。它不仅能够激发孩子的想象力和创造力，还能锻炼他们的身体协调性和团队合作能力。本次体育活动旨在通过轻松愉快的游戏形式，让孩子们在游戏中学习，在游戏中成长。

活动目标

1. 增强体能：通过追逐泡泡的动作，提升孩子们的跑跳能力和反应速度。

2. 培养合作意识：在游戏中学会与同伴协作，共同完成任务。

3. 激发创造力：鼓励孩子发挥想象，尝试不同的方式捕捉泡泡。

4. 增进情感交流：通过互动游戏，加强师生之间以及同伴之间的感情联系。

活动准备

- 大量彩色泡泡液（可自制或购买成品）。

- 泡泡机若干台，确保数量足够覆盖全体幼儿。

- 安全场地，如幼儿园操场或室内体育馆。

- 音乐播放设备及适合儿童的背景音乐。

活动过程

一、热身环节（5分钟）

教师带领孩子们进行简单的热身运动，如手臂摆动、腿部拉伸等，为接下来的游戏做好身体准备。

二、游戏导入（3分钟）

教师向孩子们展示如何使用泡泡机制造泡泡，并示范如何用手或工具去捕捉泡泡。同时强调安全事项，比如不要推挤、注意脚下安全等。

三、正式游戏（20分钟）

将孩子们分成小组，每组分配一台泡泡机。老师按下开关后，让孩子们自由奔跑、跳跃，努力捕捉飞舞的泡泡。期间可以设置一些小挑战，例如看哪一组捕捉到最多泡泡，或者尝试用特定的方式（如头顶接住）来接住泡泡。

四、放松总结（7分钟）

游戏结束后，组织孩子们坐下来休息，分享各自的体验。教师可以提问：“今天玩得开心吗？”、“你觉得最有趣的是什么？”等等，引导他们表达自己的感受。

注意事项

- 确保场地无尖锐物品，避免发生意外伤害。

- 控制好泡泡液的用量，防止地面湿滑。

- 根据天气情况调整活动时间，避免长时间暴露于阳光下。

通过这样一个简单而有趣的体育活动，“吹泡泡”不仅能带给孩子们欢乐，更能促进其身心健康发展。希望每位小朋友都能在这个过程中收获满满的快乐！

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