在幼儿园的教学活动中，语言教育是非常重要的一部分。它不仅帮助孩子们提高表达能力，还能够培养他们的想象力和创造力。今天，我将为大家分享一个有趣的语言活动教案——《三只蝴蝶》。

一、活动目标

1. 通过故事《三只蝴蝶》，让幼儿理解友谊的重要性。

2. 培养幼儿的语言表达能力和想象力。

3. 让幼儿学会简单的角色扮演，增强自信心。

二、活动准备

1. 故事《三只蝴蝶》的图片或动画视频。

2. 蝴蝶头饰若干。

3. 简单的背景音乐。

三、活动过程

1. 导入环节

教师可以先播放一段轻松的背景音乐，然后讲述一个关于蝴蝶的小故事，吸引孩子的注意力。接着，引出今天的故事主角——三只蝴蝶。

2. 故事讲述

教师播放《三只蝴蝶》的图片或动画视频，一边播放一边讲述故事。在讲述过程中，可以适当停顿，引导孩子思考问题，比如：“为什么三只蝴蝶不愿意分开？”、“他们最后是怎么找到避雨的地方的？”等。

3. 角色扮演

分发蝴蝶头饰给孩子们，让他们分别扮演三只蝴蝶中的一个角色。教师可以根据故事内容，指导孩子们进行简单的对话和动作表演。例如，当遇到下雨时，可以让孩子们表现出害怕的样子；当找到避雨的地方时，又让他们表现得开心起来。

4. 总结分享

活动结束后，组织孩子们坐下来，分享各自的感受。鼓励他们说说自己最喜欢哪个部分，或者学到了什么道理。教师也可以借此机会总结出故事的主题思想，强调朋友之间应该互相帮助、团结友爱。

四、延伸活动

为了让孩子们更好地巩固所学知识，可以在课后布置一些相关的手工制作任务，如剪纸蝴蝶、绘画蝴蝶等。同时，还可以引导家长在家与孩子一起阅读类似主题的故事书，进一步加深对友谊的理解。

以上就是本次语言中班《三只蝴蝶》教案的内容。希望通过这样的活动，不仅能激发孩子们的学习兴趣，还能让他们在游戏中收获成长。