一、教学目标

1. 知识与技能目标：

- 掌握《孟子》的相关背景知识，了解孟子的思想核心。

- 熟悉文言文中的重点字词及句子含义。

- 学会分析文章结构，理解作者表达的思想感情。

2. 过程与方法目标：

- 通过小组讨论和自主学习的方式，提高学生的合作能力和独立思考能力。

- 借助多媒体工具辅助教学，增强课堂趣味性和互动性。

3. 情感态度与价值观目标：

- 感受孟子对于人生价值取舍的深刻见解，培养学生正确的价值观。

- 弘扬中华民族优秀传统文化，激发学生对古典文学的兴趣。

二、教学重难点

重点：理解并背诵课文，掌握文中重要词语的意义及其用法。

难点：深入领会文章主旨，学会运用所学知识解决实际问题。

三、课前准备

教师需提前准备好相关资料，包括但不限于《孟子》全书概览、作者简介以及本文的时代背景等；同时也可以搜集一些与主题相关的图片或视频资料作为课堂展示材料。

四、教学过程

（一）导入新课

通过讲述一个关于选择的故事来引入本节课的主题——如何做出正确的人生抉择。可以是历史上著名人物面临困境时的选择案例，也可以是现代社会中常见的道德两难情境。

（二）初读感知

让学生自由朗读全文，注意发音准确清晰，并尝试用自己的话概括大意。之后组织全班交流各自的理解，教师给予适当引导。

（三）精读解析

1. 分段讲解

- 第一段主要阐述了“义”的重要性以及它与物质利益之间的关系；

- 第二段则进一步强调了坚守正义的重要性，并举例说明即使面对死亡威胁也不能放弃原则；

- 最后一段总结全文，再次重申了孟子的观点。

2. 字词释义

- 结合注释逐句翻译，特别是一些容易混淆或者特殊意义的词汇；

- 记录下来便于日后复习巩固。

（四）拓展延伸

结合现实生活中的例子谈谈你认为什么是真正的“义”，在日常生活中我们该如何践行这一理念？

五、布置作业

1. 完成课后练习题；

2. 查阅更多有关孟子思想的文章，撰写一篇读后感；

3. 尝试将今天学到的内容应用到自己的生活实践中去。

六、板书设计

鱼我所欲也

孟子

义比生命更重要

舍生取义

七、教学反思

在本次授课过程中，学生表现出较高的积极性，尤其是在讨论环节中能够积极发言，提出自己独特的看法。但也有部分同学对于古文理解存在困难，在今后的教学中应更加注重差异化指导，确保每位同学都能有所收获。