活动目标：

1. 培养幼儿的语言表达能力，鼓励他们大胆地讲述自己的想法。

2. 通过故事和游戏活动，帮助幼儿理解简单的词汇和句子结构。

3. 提高幼儿的倾听能力和注意力，学会尊重他人发言。

活动准备：

1. 准备一些适合中班幼儿的图画书或故事卡片。

2. 制作一些与故事相关的道具，如动物面具、角色头饰等。

3. 准备简单的游戏材料，如拼图、积木等。

活动过程：

第一部分：导入活动（5分钟）

1. 教师带领幼儿一起做热身运动，活跃课堂气氛。

2. 引入主题：教师可以讲述一个简短的小故事，吸引幼儿的注意力，并引导他们思考故事中的情节。

第二部分：故事讲解（10分钟）

1. 教师选择一本适合中班幼儿的故事书，生动地讲述给孩子们听。

2. 在讲故事的过程中，适时提问，让幼儿参与进来，例如：“小兔子为什么要去找胡萝卜？”、“你觉得接下来会发生什么？”

第三部分：互动讨论（10分钟）

1. 鼓励幼儿分享自己对故事的看法和感受。

2. 教师可以组织一个小讨论会，让幼儿轮流发言，其他小朋友要认真倾听并给予回应。

第四部分：游戏时间（10分钟）

1. 根据故事内容设计小游戏，比如角色扮演、情景模拟等。

2. 让幼儿在游戏中进一步理解和巩固所学的语言知识。

第五部分：总结回顾（5分钟）

1. 回顾今天的活动内容，强调重点词汇和句型。

2. 表扬表现积极的幼儿，激励大家继续保持良好的学习态度。

活动延伸：

1. 将今天学到的故事内容制作成绘本，供幼儿课后阅读。

2. 鼓励家长在家继续与孩子进行类似的亲子阅读活动。

通过这样的教学方式，不仅能够提高幼儿的语言能力，还能培养他们的社交技能和创造力。希望每位小朋友都能在快乐的学习氛围中茁壮成长！