一、活动目标：

1. 认知目标：通过观察自己的小手，初步了解手掌和手指的基本结构。

2. 技能目标：尝试用手掌和手指作画，掌握简单的绘画技巧。

3. 情感目标：培养孩子对艺术的兴趣，感受创作的乐趣，并学会欣赏自己和他人的作品。

二、活动准备：

- 彩色颜料（无毒环保型）

- 大张白纸若干

- 湿巾或纸巾若干

- 小朋友们的围裙

三、活动过程：

1. 导入环节：

- 老师带领小朋友一起做“拍拍手”的游戏，让孩子们活跃起来。

- 提问：“小朋友们，你们的小手能做什么呀？”鼓励孩子们自由发言，比如吃饭、画画、拍球等。

2. 探索环节：

- 让每位小朋友仔细观察自己的小手，看看它们是什么样子的，有几个手指头，指甲是什么形状的。

- 老师可以引导：“我们的小手就像小画家一样，今天我们就用小手来画画吧！”

3. 实践环节：

- 分发准备好的白纸和颜料，确保每位小朋友都有足够的材料。

- 教师示范如何将手掌蘸上颜料后按压在纸上，形成手掌印。再用手指蘸取不同颜色的颜料，在手掌周围添加细节，如眼睛、嘴巴等，让手掌变成“小动物”或者“花朵”。

- 鼓励孩子们发挥想象力，创造出属于自己的独特作品。

4. 清洁与整理：

- 绘画结束后，请小朋友使用湿巾擦拭干净双手。

- 收拾好所有工具，保持教室整洁。

5. 分享环节：

- 请几位小朋友展示他们的作品，并简单讲述创作灵感。

- 全班一起为每位小朋友的作品鼓掌，增强自信心。

四、延伸活动：

回家后，可以让家长协助记录下孩子的绘画过程，并鼓励孩子向家人介绍自己的作品。

通过这样的活动，不仅能让小朋友们体验到动手操作的乐趣，还能激发他们对艺术的兴趣，同时锻炼了他们的观察能力和创造力。希望每位小朋友都能在这个过程中找到快乐！