教学目标：

1. 让幼儿了解水域的安全隐患。

2. 培养幼儿的自我保护意识和能力。

3. 学会基本的自救和求救方法。

活动准备：

- 相关图片（如游泳池、河流、湖泊等）

- 视频资料（关于溺水事故的案例）

- 小红旗若干

教学过程：

一、导入部分

1. 提问引出主题

教师可以问：“小朋友，你们喜欢玩水吗？在什么地方玩水？”通过提问引导孩子们回忆自己玩水的经历，并自然过渡到安全话题。

2. 展示图片

展示一些常见的水域图片，比如游泳池、小溪、湖泊等，让孩子们观察这些地方的特点，初步感知水域环境。

二、讲解防溺水知识

1. 水域危险性讲解

- 告诉孩子，即使是在看似平静的地方玩耍，也可能存在危险。例如，水流可能会突然变急，或者有看不见的深坑。

- 强调不要单独去河边或湖边玩耍，必须有大人陪同。

2. 正确与错误行为对比

- 展示一些正确的做法（如穿救生衣、不靠近岸边边缘）。

- 同时指出错误的行为（如独自下水、在陌生水域游泳）。

3. 播放视频

播放一段关于溺水事故的小故事或动画片，让孩子直观感受到溺水的危害。

三、互动环节

1. 情景模拟

教师组织一个小游戏，让孩子们扮演不同的角色（如游泳者、救援人员）。通过模拟情景，帮助他们理解如何避免危险以及如何在紧急情况下求助。

2. 问答时间

提问：“如果看到别人掉进水里怎么办？”“如果自己不小心滑入水中应该怎么做？”鼓励孩子们积极发言，分享自己的想法。

四、总结归纳

1. 回顾今天学到的内容，再次强调“六不准”原则：不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带领的情况下游泳；不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准盲目下水施救。

2. 颁发小红旗奖励表现优秀的孩子，激励他们在日常生活中继续注意安全问题。

五、延伸活动

1. 绘画比赛：以“我心中的安全水域”为主题，让孩子们画出自己心目中的安全水域。

2. 家庭作业：请家长协助完成一份家庭安全承诺书，提醒家人共同关注孩子的安全问题。

通过本次课程的学习，希望每位小朋友都能提高警惕，远离水域危险，享受一个快乐而健康的童年！