幼儿园大班语言活动《背着蛋壳的小鸡》优质课教案

在幼儿园的教学中，语言活动是培养孩子表达能力和想象力的重要环节。本次语言活动《背着蛋壳的小鸡》旨在通过生动有趣的故事，激发幼儿的好奇心和创造力，同时提升他们的语言表达能力。

活动目标

1. 认知目标：理解故事内容，知道小鸡是如何克服困难的。

2. 情感目标：培养幼儿勇敢面对挑战的精神。

3. 技能目标：能够复述故事的主要情节，并尝试用自己的话讲述。

活动准备

- 故事图片或动画视频

- 小鸡头饰若干

- 蛋壳模型（可选）

活动过程

一、导入部分

教师通过提问引入主题：“小朋友们，你们有没有见过小鸡？小鸡是从哪里来的？”引导孩子们回忆已有的知识，并激发他们对新故事的兴趣。

二、讲述故事

教师播放或讲述《背着蛋壳的小鸡》的故事。故事讲述了一只勇敢的小鸡如何在困难面前不放弃，最终成功找到新家的过程。通过丰富的画面和生动的语言，吸引孩子的注意力。

三、互动讨论

1. 提问环节：鼓励孩子们分享自己对故事的理解，例如：“小鸡为什么背着蛋壳？”、“你觉得小鸡怎么样？”

2. 角色扮演：让孩子们戴上小鸡头饰，分组表演故事中的场景，加深对故事的记忆。

四、延伸活动

1. 手工制作：提供蛋壳模型，指导孩子们动手制作属于自己的“小鸡”作品。

2. 绘画创作：鼓励孩子们画出他们心中的小鸡形象，表达自己的想象。

活动总结

通过本次活动，孩子们不仅学会了新的词汇和句子，还体会到了勇气的重要性。教师可以在活动结束时总结：“小朋友们，就像小鸡一样，遇到困难不要害怕，要勇敢地去面对。”

希望这篇教案能为您的教学带来帮助！如果有任何修改建议或需要进一步的帮助，请随时告诉我。