在高考语文的学习中，掌握文章的表现手法及其作用是提升阅读理解能力的关键环节之一。表现手法是指作者在创作过程中运用的各种技巧和方法，通过这些手法，可以使作品更加生动形象、富有感染力。本文将从几个常见的表现手法入手，分析它们的作用，帮助考生更好地理解和应用。

一、比喻与拟人

比喻是通过事物之间的相似性来表达思想感情的一种修辞方式。它能够使抽象的概念具体化，复杂的事物简单化。例如，“他的笑容像春天的阳光一样温暖”，这里用春天的阳光来比喻笑容，既形象又贴切，让人感受到一种温馨的感觉。而拟人则是赋予非生命物体以人的特性或行为，使其具有生命力。比如，“小溪欢快地唱着歌向前奔去”，这样的描述不仅让读者感到亲切，还能激发想象力。

二、对比与衬托

对比是一种将两种对立或者不同的事物放在一起进行比较的手法，以此突出某一特点或主题。例如，在描写一个人物时，可以同时展现其优点和缺点，通过鲜明的对比来塑造一个立体的人物形象。衬托则是利用其他事物来突出主要对象的特点，通常表现为正面衬托（即以好的事物衬托好的事物）或反面衬托（以坏的事物衬托好的事物）。如鲁迅先生的作品《故乡》中，通过对闰土儿时与成年后境遇的巨大变化进行对比，深刻揭示了社会变迁对普通百姓生活的影响。

三、象征与隐喻

象征是指借助某物来代表某种意义或观念，而隐喻则是把本体隐藏起来，仅通过喻体来暗示本体的意义。这两种手法都能够让文章充满哲理性和艺术魅力。例如，在《老人与海》中，大海既是故事发生的背景，也是主人公桑提亚哥奋斗的对象，更是自由、勇气和坚持精神的象征；再如“枯藤老树昏鸦”这一句诗，表面上看只是描绘了一幅萧瑟的画面，实际上却蕴含着诗人内心的孤独与惆怅。

四、铺垫与伏笔

铺垫是为了引出后面的情节发展所做的准备工作，而伏笔则是为后续情节埋下的线索。合理地使用这两种手法可以使故事情节更加紧凑有趣。例如，《红楼梦》开篇就通过冷子兴讲述荣国府的历史，为后面贾府衰败的故事埋下了伏笔；而在《水浒传》里，林冲被逼上梁山的过程，则是通过一系列事件逐步铺垫出来的。

总之，了解并熟练掌握这些表现手法及其作用对于提高语文成绩至关重要。希望以上内容能给正在备战高考的同学们带来一些启发，在复习过程中注意总结归纳各类题型中的常见表现手法，并结合实例加以练习，相信一定能取得理想的成绩！