为了帮助一年级的小朋友更好地掌握时间的概念，提高他们对钟表的认识和应用能力，以下是一份精心设计的教案以及配套的练习题。通过这些活动，孩子们不仅能够学会如何读取整点和半点的时间，还能培养他们的观察能力和逻辑思维。

教案目标：

1. 让学生初步了解钟面结构，知道时针、分针的作用。

2. 能够准确地读出钟面上显示的整点和半点时间。

3. 培养学生的观察力和动手操作的能力。

教学准备：

- 每个学生准备一个简易的纸质钟面模型（可以自行制作或打印模板）。

- 钟表图片或者实物钟若干个。

- 时间卡片（上面写有不同时间的文字描述）。

教学过程：

一、导入新课

教师可以通过讲述日常生活中的小故事来引入主题，比如：“小明每天早上7点起床，8点去上学，那么我们怎么知道现在是几点呢？”从而激发学生的好奇心。

二、认识钟面

1. 介绍钟面结构：向学生们展示钟面，并讲解时针和分针的不同功能。强调时针走得慢，分针走得快。

2. 演示时间读法：示范如何从钟面上读取时间，例如当分针指向12，时针指向3时表示的是3点整；当分针指向6，时针指向3时表示的是3点半。

三、实践操作

让学生们拿出自己准备好的钟面模型，跟着老师的指导调整指针到指定的时间点上。这一步骤可以帮助他们更直观地理解时间的概念。

四、游戏环节

组织一场“找时间”小游戏，将事先准备好的时间卡片随机放置在教室各处，让同学们分成小组寻找对应的时间点，并用他们的钟面模型复制出来。最先完成任务的小组可以获得奖励。

练习题：

1. 请写出下面钟面上显示的时间：

- 图片中时针指向4，分针指向12。

- 图片中时针指向6，分针指向6。

2. 根据描述画出相应的时间：

- 下午5点钟。

- 中午12点半。

3. 小明今天早上7点起床，他用了半小时吃早餐，请问吃完早餐后是几点？

通过这样的教案设计与练习，相信一年级的孩子们能够在轻松愉快的氛围中学习并掌握认识时间的基本技能。希望每位小朋友都能成为时间管理的小能手！