一、导入新课

师：同学们，今天我们来学习朱自清先生的经典散文《背影》。这篇文章以朴实的语言表达了深厚的情感，是文学史上的名篇。在正式阅读之前，请大家先思考一个问题：“背影”对你来说意味着什么？它可能是一个人的身影，也可能是一种记忆或情感的寄托。

（学生开始低声讨论）

师：好，我们先听一段录音，感受一下文章中所描述的情景。（播放课文朗读音频）

二、初步感知

师：听完录音后，谁能用自己的话概括一下这篇文章的主要内容？

生1：文章主要讲述了作者父亲送别他时的一个场景，通过描写父亲的背影，表现了深厚的父子之情。

师：很好！这位同学抓住了文章的核心内容。那么，你们觉得文中哪些地方最打动你呢？

生2：我觉得父亲爬月台买橘子那段描写特别感人，尤其是那个背影让我印象深刻。

师：不错，这段描写确实非常经典。接下来，让我们一起深入分析这部分内容。

三、精读赏析

师：请同学们齐读课文中的这一段落，并找出你觉得重要的句子。

（学生齐声朗读）

师：谁来说说看，这段文字中有哪些细节让你感动？

生3：我觉得“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去”这些动作描写很真实，能感受到父亲的不容易。

师：是的，这里的动作描写细腻而生动，体现了父亲对儿子深沉的爱。那么，为什么作者要特别强调“背影”呢？

生4：因为背影代表了父亲的形象，虽然看不到他的脸，但通过背影可以感受到他的努力和付出。

师：说得非常好！在这里，“背影”不仅仅是视觉上的形象，更是一种情感的象征。请大家再次默读这段文字，体会其中蕴含的情感。

四、拓展延伸

师：除了《背影》，你还知道哪些类似的表达亲情的作品？

生5：《秋天的怀念》也是一篇很好的文章，里面也有许多感人的细节。

师：没错，《秋天的怀念》同样展现了母子之间真挚的感情。希望大家在今后的学习生活中也能用心去发现身边的美好，学会感恩。

五、总结归纳

师：今天我们一起学习了《背影》，感受到了朱自清先生笔下那份浓浓的父爱。希望同学们能够在日常生活中多关注身边的人和事，珍惜每一份温暖与感动。

（下课铃响）

师：今天的课堂就到这里，谢谢大家！课后请同学们完成练习题，并尝试写一篇关于自己家人的小短文。

以上便是本次《背影》课堂教学实录的内容，希望能够帮助大家更好地理解和感悟这篇经典之作。