一、教学目标

1. 了解《孔雀东南飞》的背景及作者情况。

2. 掌握文中重要词语和句子的含义。

3. 理解故事中人物的性格特点及其命运。

4. 分析文章的主题思想以及艺术特色。

二、教学重点与难点

重点：理解文章的主题思想及人物性格特点。

难点：分析文章的艺术特色。

三、教学方法

讲授法、讨论法、朗读法。

四、教学过程

（一）导入新课

通过讲述中国古典文学的发展历程，引出《孔雀东南飞》，激发学生学习兴趣。

（二）介绍作者与背景

让学生查阅资料，了解作者及作品创作的时代背景，为理解全文奠定基础。

（三）整体感知课文

1. 听录音范读课文，注意字音、停顿。

2. 学生自由朗读课文，初步感知故事情节。

3. 教师引导学生概括课文主要内容。

（四）深入研读课文

1. 学习第一部分：了解刘兰芝与焦仲卿的爱情故事开端。

- 讨论：兰芝为何被遣归？她有什么样的性格特征？

2. 学习第二部分：描写兰芝回家后的生活及与兄长的关系。

- 分析：兰芝与母亲、兄长之间的矛盾如何体现？

3. 学习第三部分：叙述兰芝与仲卿的诀别以及最终殉情的情节。

- 思考：他们为何选择这样的结局？反映了怎样的社会现实？

（五）总结归纳

回顾整篇课文，归纳中心思想，并讨论文章所表达的思想感情和社会意义。

（六）布置作业

1. 背诵课文中的经典段落。

2. 写一篇读后感，谈谈你对这篇作品的理解。

五、板书设计

《孔雀东南飞》

背景：汉末建安年间

主题：忠贞爱情与封建礼教冲突

人物：刘兰芝、焦仲卿等

艺术特色：叙事详尽、情感真挚

六、教学反思

通过本节课的学习，学生们不仅加深了对中国古代文学的认识，还提高了自己的阅读理解和表达能力。今后的教学中应更加注重培养学生的自主探究能力和批判性思维。