时光荏苒，转眼间本年度的工作已接近尾声。作为学前班的一名教师，在这一年里，我始终坚持以幼儿为中心的教学理念，努力为孩子们营造一个健康、快乐、充满爱的成长环境。回首这一年的点点滴滴，有付出也有收获，现将工作情况总结如下：

首先，在教育教学方面，我注重培养孩子的综合能力。通过丰富多彩的主题活动和游戏化教学方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识、发展技能。例如，结合季节特点开展“秋天的树叶”主题活动，引导孩子观察自然、动手制作树叶画；组织“小小厨师”活动，锻炼他们的动手能力和团队合作意识。这些寓教于乐的形式不仅激发了孩子们的学习兴趣，还帮助他们建立了初步的社会交往能力。

其次，安全教育贯穿全年始终。幼儿年龄小，自我保护意识较弱，因此我特别重视安全教育工作。定期进行防火、防震演练，并向家长宣传安全知识，共同构建家园共育的安全防线。同时，日常生活中我也时刻关注孩子的行为习惯，及时纠正不良动作或语言表达，确保每一位小朋友都能在一个安全和谐的环境中成长。

再次，家园沟通是做好班级管理的重要环节。为了更好地了解每个孩子的家庭背景及个性差异，我坚持与家长们保持密切联系。通过家访、电话交流、微信群互动等多种形式，及时反馈孩子在园的表现，并听取家长的意见建议，形成教育合力。此外，我还邀请部分家长参与亲子活动，增进彼此之间的信任感和凝聚力。

最后，个人专业成长也是不可忽视的一部分。在过去的一年里，我积极参加各类培训课程，不断提升自己的理论水平和实践能力。同时，我还主动承担公开课任务，虚心接受同事们的点评建议，不断完善自身不足之处。未来，我将继续秉持初心，以更加饱满的热情投入到学前教育事业当中去。

总之，回顾这一年的点点滴滴，虽然忙碌但也充实。感谢领导的支持、同事的帮助以及家长的信任，让我能够顺利完成各项任务。展望新的一年，我有信心带领孩子们迈向更美好的明天！

（以上内容为原创撰写，旨在真实反映实际工作场景，避免模板化表述）