引言

在教育事业不断发展的今天，教师的专业成长显得尤为重要。为了提升小学语文教师的教学能力和专业水平，我有幸参与了本次“小学语文国培计划”研修活动。此次培训不仅让我开阔了视野，还为我的教学实践提供了新的思路和方法。以下是我对此次研修活动的总结与反思。

培训内容回顾

本次培训围绕小学语文教学中的核心问题展开，包括课程设计、课堂管理、学生阅读能力培养等方面。通过专家讲座、案例分析以及小组讨论等多种形式的学习方式，我深刻认识到语文教学不仅仅是知识的传授，更是对学生思维能力、情感态度价值观的全面培养。

其中，“如何激发学生学习兴趣”这一主题给我留下了深刻印象。主讲老师通过生动有趣的教学实例告诉我们，要善于利用多媒体技术、游戏化教学等手段来调动学生的积极性；同时，也要注重营造轻松愉快的学习氛围，让学生感受到学习的乐趣。

个人收获

通过这次培训，我在以下几个方面取得了显著进步：

1. 教学理念更新：明白了现代教育强调以学生为中心的重要性，并开始尝试将这种理念融入到日常教学中。

2. 技能提升：掌握了更多实用的教学技巧，比如如何有效组织小组合作学习、怎样进行有效的课堂提问等。

3. 资源开发能力增强：学会了利用网络平台获取优质教育资源，并能够根据班级实际情况灵活调整使用。

实践应用计划

回到工作岗位后，我打算从以下几点着手改进自己的课堂教学：

- 创设情境式学习环境，使抽象的知识变得具体可感；

- 加强师生互动交流，鼓励每个孩子表达自己独特的想法；

- 定期开展读书分享会等活动，促进学生之间的相互学习。

结语

总之，“小学语文国培研修”不仅是一次专业成长的机会，更是一场心灵洗礼的过程。它让我重新审视了自己的职业定位，并对未来充满了信心。相信只要坚持终身学习的态度，就一定能够在教育这条道路上越走越远！

以上就是我对本次“小学语文国培研修”的总结报告。希望每位参与者都能从中受益匪浅，在各自的岗位上发光发热！