一、教学目标

1. 知识目标

- 让学生熟悉本学期的学习内容和课程安排。

- 掌握简单的问候语，如“Hello”、“Good morning”等。

2. 能力目标

- 培养学生的英语听说能力，能够用简单的英语进行日常交流。

- 激发学生对英语学习的兴趣，增强学习积极性。

3. 情感目标

- 帮助学生建立自信心，鼓励他们勇敢地开口说英语。

- 通过小组活动，培养学生的团队合作意识。

二、教学重点与难点

- 重点：掌握基本的问候语和课堂用语。

- 难点：引导学生在实际生活中运用所学语言。

三、教学准备

1. 准备一些简单的英语卡片（包含单词和图片）。

2. 制作PPT或使用多媒体设备展示教学内容。

3. 准备一些小礼物作为奖励，激发学生参与的积极性。

四、教学过程

1. 热身活动（Warm-up）

时间：5分钟

活动播放一段轻松的英文儿歌《Hello Song》，让学生跟着节奏拍手并跟唱。通过音乐调动学生的兴趣，营造愉快的学习氛围。

2. 新课导入（Presentation）

时间：10分钟

教师活动：

- 向学生介绍本学期的学习计划，强调英语学习的重要性。

- 教授简单的问候语：“Hello”、“Hi”、“Good morning”、“Good afternoon”。

学生活动：

- 跟读并模仿老师的发音。

- 两两分组，互相打招呼练习。

3. 巩固练习（Practice）

时间：15分钟

活动

- 分发英语卡片，每张卡片上写有一个单词（如“apple”、“cat”、“dog”等），并附有对应的图片。

- 学生根据卡片上的单词，找到对应的物品或图片，并用英语说出名称。

小组活动：

- 将全班分成若干小组，每组选出一名代表，比赛看哪一组能最快完成任务。

4. 总结与反馈（Summary and Feedback）

时间：5分钟

教师活动：

- 回顾本节课的重点内容，表扬表现优秀的学生。

- 鼓励学生在日常生活中多说英语，比如向同学问好。

学生活动：

- 表达自己的感受，分享学习收获。

五、家庭作业

1. 复习今天学到的问候语，试着在家与家人用英语打招呼。

2. 完成配套练习册中的第一页题目。

六、板书设计

```

Hello

Hi

Good morning

Good afternoon

[简单画出几个笑脸图标]

```

七、反思与改进

通过本节课的教学实践，发现学生对英语学习表现出浓厚的兴趣，但部分学生在发音上仍需加强指导。建议后续课程中增加更多互动环节，进一步提升学生的参与度。

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希望这份教案能够帮助您顺利开展新学期的第一堂课！