一、教材分析

《猎人海力布》是人教版小学语文四年级上册中的一篇精读课文，属于民间故事类型。这个故事通过讲述善良勇敢的猎人海力布为了拯救乡亲们而牺牲自己的感人故事，传递了舍己为人的高尚品质和对家乡的深厚情感。

二、教学目标

根据新课程标准的要求以及本单元的教学重点，我设定了以下三维目标：

1. 知识与技能目标：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，并能复述故事。

2. 过程与方法目标：通过小组合作探究的方式，引导学生深入理解人物形象及其精神内涵。

3. 情感态度价值观目标：激发学生对美好品德的向往之情，培养他们乐于助人、勇于奉献的精神品质。

三、教学重难点

重点在于引导学生体会海力布舍己救人的伟大精神；难点则是帮助学生理解为什么海力布宁愿失去生命也不愿违背誓言。

四、教法学法

采用情境教学法、讨论法等多种方式相结合的方法进行教学。同时鼓励学生自主学习，通过查阅资料等方式加深对文本的理解。

五、教学过程设计

（一）导入新课

通过播放一段关于民间传说的小视频或者讲述一个类似主题的小故事来吸引学生的注意力，然后引出今天的课题——《猎人海力布》。

（二）初读感知

让学生自由朗读全文，标出生字词并尝试用自己的话概括主要内容。教师巡视指导，解答疑问。

（三）细读品味

分段落带领学生深入研读课文，特别是描写海力布言行举止的部分，让学生思考这些细节反映了他怎样的性格特点？当得知可以得到宝石却要付出巨大代价时，他又做出了怎样的选择？这些问题旨在促使学生从多个角度去解读文本，从而更全面地认识主人公。

（四）拓展延伸

组织一次小型辩论会，题目可以设置为“如果我是海力布，我会怎么做？”这样的活动不仅能让学生进一步巩固所学知识，还能锻炼他们的逻辑思维能力和表达能力。

六、作业布置

1. 将今天学到的故事讲给家人听；

2. 查找其他类似的民间故事，比较它们之间的异同点；

3. 写一篇读后感，谈谈自己受到哪些启发。

七、板书设计

猎人海力布

诚实守信 勇敢无畏 舍己为人

以上就是我对这篇课文的教学构思，希望能达到预期效果。当然，在实际操作过程中还需要根据班级具体情况灵活调整策略，以确保每位同学都能有所收获。