在小学阶段，体育教育是培养学生身体素质和团队合作意识的重要途径之一。篮球作为一项广受欢迎的运动项目，不仅能够增强学生的体能，还能培养他们的协调性和快速反应能力。因此，在小学体育课程中加入篮球运球的教学内容具有重要意义。

教学目标

1. 知识与技能：让学生了解篮球的基本规则及运球技巧，掌握正确的运球姿势。

2. 过程与方法：通过分组练习和游戏活动，提高学生们的动手实践能力和团队协作精神。

3. 情感态度价值观：激发学生对篮球运动的兴趣，树立健康第一的思想观念，并鼓励他们积极参与体育锻炼。

教学准备

- 篮球若干个（根据班级人数分配）

- 标志桶或锥形物若干

- 音响设备（用于播放音乐）

教学过程

一、热身运动（5分钟）

组织学生进行简单的热身操，如手臂摆动、腿部拉伸等动作，以避免运动损伤。

二、导入新课（3分钟）

教师可以通过讲述著名篮球运动员的故事或者展示一段精彩的篮球比赛视频来吸引学生的注意力，从而自然过渡到今天的主题——篮球运球。

三、示范讲解（8分钟）

教师首先向全体同学展示标准的运球动作，并详细解释每个步骤：

- 双手五指自然分开握住球体两侧；

- 运球时眼睛向前看而非盯着球；

- 利用手腕力量控制球的方向和高度；

- 脚步要灵活跟随身体移动方向。

接着，请几位表现积极的学生上前模仿老师的动作，其他同学观察后提出改进建议。

四、小组练习（20分钟）

将全班分成4-6人的小组，在指定区域内开展自由练习。期间教师巡回指导，及时纠正错误动作并给予表扬鼓励。

五、趣味竞赛（10分钟）

设计一个小型接力赛：每队派出一名队员完成一段距离内的往返运球任务，最先返回起点且未掉球者获胜。这不仅能检验学生们的学习成果，还能进一步调动课堂气氛。

六、总结评价（4分钟）

最后，邀请部分学生分享自己的感受，并由教师总结今天所学的知识点。同时提醒大家回家后继续坚持练习，争取早日成为优秀的“小球员”。

注意事项

1. 确保场地平整安全，避免发生意外事故。

2. 控制好训练强度，防止过度疲劳影响第二天正常上课。

3. 对于初学者而言，可以适当降低难度，比如使用较小尺寸的篮球或者降低奔跑速度。

通过这样系统化的教学安排，相信每位小学生都能从中受益匪浅，不仅学会了基本的篮球技能，还收获了快乐与自信！