在小学二年级的语文课堂上，写动物作文是一个常见的主题。通过这样的练习，学生们不仅能提高写作能力，还能培养对自然和生命的热爱。下面是一份适合二年级学生的写动物作文教案，旨在引导学生观察、思考并表达。

教学目标：

1. 学习如何观察身边的动物，并记录下它们的特点。

2. 培养学生的想象力和创造力，鼓励他们用自己的语言描述动物。

3. 提高学生的书面表达能力和逻辑思维能力。

教学准备：

- 动物图片或视频资料

- 简单的动物模型（如毛绒玩具）

- 写作纸张和铅笔

教学过程：

一、导入新课

老师可以先展示一些动物的图片或者播放一段关于动物的短片，激发学生的学习兴趣。提问：“你们最喜欢哪种动物？为什么？”让学生自由发言，分享自己对动物的喜爱。

二、观察与讨论

选择一种常见的动物，比如小狗或小猫，带领学生仔细观察它的外貌特征、生活习性等。可以用提问的方式引导学生思考：“这只狗长什么样？它的眼睛是什么颜色的？它喜欢做什么？”

三、写作指导

1. 开头：简单介绍你选择的动物，可以说说它是谁，它在哪里。

2. 中间部分：详细描述这个动物的样子、动作以及它的生活习惯。例如，如果选择了小狗，可以描写它的毛发颜色、尾巴摇摆的样子，还有它吃东西时的样子。

3. 结尾：表达你对这个动物的感情，可以说说你喜欢它什么，或者希望和它做朋友。

四、动手写作

给每位学生发放一张写作纸，让他们根据刚才的讨论开始撰写自己的动物作文。老师可以在旁边给予适当的帮助和指导。

五、分享与评价

完成初稿后，邀请几位同学上台朗读他们的作品，其他同学可以提出意见和建议。最后，老师总结大家的优点，鼓励每个孩子都努力写出更好的文章。

家庭作业：

请学生回家继续完善自己的作文，并且尝试画一幅自己最喜欢的动物的图画。

通过这样一系列的教学活动，不仅能让孩子们学会如何写一篇简单的动物作文，同时也增强了他们对自然界中各种生命体的认识和理解。希望每位小朋友都能在学习过程中找到乐趣，并且爱上写作！