活动背景：

随着社会的发展，文明礼仪的重要性日益凸显。作为祖国未来的建设者，小学生的行为习惯直接影响到社会的整体文明程度。因此，在学校教育中，培养学生的文明礼仪意识显得尤为重要。本次班会旨在通过一系列丰富多彩的活动，让学生深刻认识到文明礼仪的意义，并将这些理念内化于心、外化于行。

活动目标：

1. 让学生了解什么是文明礼仪，明白其重要性。

2. 引导学生从日常生活中做起，养成良好的行为习惯。

3. 增强学生的集体荣誉感和社会责任感。

活动准备：

- 准备一些关于文明礼仪的小故事或案例；

- 制作PPT课件，包含图片、视频等多媒体资料；

- 设计互动环节所需道具（如卡片、小奖品等）。

活动过程：

一、导入新课

教师可以通过讲述一个小故事来吸引学生的注意力，比如：

“从前有一个小男孩，他每次见到老师都会主动问好，还会帮助同学搬书本。久而久之，大家都很喜欢他。后来，这个男孩长大成人后成为了受人尊敬的企业家。”

通过这样的开场白，引发学生对文明礼仪的兴趣。

二、学习文明礼仪知识

1. 什么是文明礼仪？

- 教师讲解文明礼仪的基本概念，并强调它不仅是一种个人修养的表现，更是社会和谐的基础。

2. 为什么要讲文明礼仪？

- 结合实际生活中的例子，让学生意识到文明礼仪对于个人成长及人际交往的重要性。

3. 如何践行文明礼仪？

- 分组讨论，并列出具体做法，如见面打招呼、用餐时不大声喧哗、排队等候等。

三、互动环节

1. 情景模拟

- 学生分角色扮演不同场景下的对话，例如公交车上让座、图书馆保持安静等，进一步加深理解。

2. 知识竞赛

- 设置几轮问答题，题目涉及礼貌用语、餐桌礼仪等方面的内容，答对的同学可以获得小奖励。

3. 才艺展示

- 鼓励有特长的学生表演节目，如唱歌、跳舞或者朗诵诗歌，表达自己对文明礼仪的理解和支持。

四、总结发言

由班主任总结本次活动的主要收获，并鼓励大家把今天学到的知识运用到实际生活中去。同时，也可以布置家庭作业，要求每位同学回家后向家长汇报自己的感悟，并尝试实践一天的好行为。

活动反思：

通过这次主题班会，学生们不仅学到了丰富的文明礼仪知识，还增强了团队合作能力和自我表达能力。今后，我们应继续开展类似的主题活动，持续推动校园文化建设，营造更加美好的育人环境。

以上就是本次“小学生文明礼仪我做到”主题班会的完整教案，希望能为您的教学工作提供参考！