一、教材分析

《云雀的心愿》是人教版小学三年级下册的一篇课文，文章以拟人化的手法，讲述了小云雀和妈妈在森林中飞行时所见所闻的故事。通过云雀母子的对话，揭示了森林的重要作用以及保护环境的重要性。

二、学情分析

本班学生已经具备了一定的阅读理解能力，但对环境保护的概念还比较模糊。因此，在教学过程中，需要通过生动有趣的故事情节来激发学生的学习兴趣，并引导他们思考如何保护我们的生态环境。

三、教学目标

1. 知识与技能：学会本课生字新词；能正确流利地朗读课文。

2. 过程与方法：通过分角色朗读、小组讨论等方式理解课文内容。

3. 情感态度价值观：认识到森林对于人类生存环境的重要性，培养学生的环保意识。

四、教学重难点

重点：理解课文内容，体会作者表达的思想感情。

难点：结合生活实际谈谈自己应该怎样做才能更好地保护环境。

五、教学过程

（一）导入新课

教师可以先播放一段关于森林的视频短片，让学生感受到大自然的美好，然后提问：“如果有一天我们失去了这些绿色的生命之源，世界会变成什么样？”从而自然过渡到今天要学习的内容——《云雀的心愿》。

（二）初读感知

1. 学生自由朗读课文，标出自然段序号，并圈画出生字词。

2. 教师检查预习情况，指导正音。

3. 请几位同学分别朗读课文，其他同学认真倾听并思考：这篇课文主要讲了一个怎样的故事？

（三）精读感悟

1. 分组讨论：

- 云雀妈妈告诉了小云雀哪些关于森林的知识？

- 为什么说没有了森林，土地会变成沙漠？

- 如果你是云雀，你会有什么样的心愿？

2. 全班交流分享观点，教师适时点拨总结。

（四）拓展延伸

组织一次主题班会活动——“我为地球添份绿”，鼓励学生们发挥想象力，设计一些简单易行的环保行动方案，并将其付诸实践。

六、板书设计

云雀的心愿

森林的作用：

- 调节气候

- 防风固沙

- 提供资源

七、作业布置

1. 抄写本课生字词两遍；

2. 写一篇读后感，题目自拟；

3. 制作一份环保宣传海报。

八、教学反思

在整个教学过程中，应注重调动学生的积极性，让他们主动参与到课堂活动中来，同时也要关注个体差异，给予不同层次的学生相应的指导和支持。此外，还可以邀请家长一起参与进来，共同营造良好的家庭学习氛围。