在幼儿园教育中，数学活动是孩子们学习数字和逻辑思维的重要途径。今天，我们带来一个有趣的数学教学案例——《中班数学教案：双层巴士》。这个教案旨在通过生动的游戏形式，帮助幼儿理解简单的加减法运算以及数量的概念。

活动目标

1. 让幼儿初步掌握10以内的加减法。

2. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力。

3. 激发幼儿对数学的兴趣，提高他们的逻辑思维能力。

活动准备

- 双层巴士模型或图片若干。

- 数字卡片（1-10）。

- 小玩具人偶若干。

- 一张大白纸和彩笔。

活动过程

1. 引入环节

教师先展示双层巴士模型，并提问：“小朋友们，你们有没有坐过双层巴士？它有什么特别的地方？”引导孩子观察并讨论双层巴士的特点。

2. 故事导入

编织一个小故事：一辆空荡荡的双层巴士即将出发，第一站上来了一些乘客，第二站又下去了一些，最后车上还剩下多少人呢？通过故事情境让孩子们自然地进入数学问题的情景中。

3. 实际操作

- 分发数字卡片给每位小朋友，请他们选择两张卡片作为题目中的两个数字。

- 使用小玩具人偶代表乘客上下车的情景，模拟加减法的过程。

- 鼓励孩子们用画图的方式记录下每一次变化的结果。

4. 游戏时间

组织“双层巴士接力赛”游戏。将全班分成几个小组，每组轮流完成一次加减法题目后，可以继续下一题。最先完成所有题目的小组获胜。

5. 总结分享

最后，请几位表现突出的小朋友分享自己的解题方法，并表扬他们在活动中的积极表现。同时强调团队合作的重要性。

延伸活动

回家后可以让家长帮忙制作更多的数字卡片或者玩具人偶，增加家庭互动的乐趣，巩固所学知识。

通过这样的活动设计，不仅能让幼儿轻松愉快地学习数学知识，还能培养他们解决问题的能力和社会交往技巧。希望这份教案能为您的教学工作提供一些灵感！