为了激发学生对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯，提升学生的文化素养和综合能力，我校特制定以下“小学读书主题活动方案”。通过一系列丰富多彩的活动，让学生在轻松愉快的氛围中爱上阅读，享受阅读带来的乐趣。

活动目标

1. 提高阅读兴趣：通过多样化的阅读活动，引导学生发现阅读的乐趣，养成主动阅读的习惯。

2. 拓展知识面：通过经典文学作品的阅读，拓宽学生的视野，丰富他们的知识储备。

3. 增强语言表达能力：鼓励学生分享阅读心得，锻炼口语表达能力和思维逻辑性。

4. 促进亲子互动：加强家庭与学校之间的联系，通过亲子共读增进感情。

活动时间安排

- 启动阶段：第一周（利用升旗仪式宣布活动开始，并进行动员讲话）

- 实施阶段：第二至第七周（具体活动穿插于日常教学活动中）

- 总结展示阶段：第八周（组织成果展示会）

主要活动内容

一、好书推荐会

每周五下午由各班班主任带领学生开展一次好书推荐会。每位同学都可以向全班推荐一本自己喜欢的好书，并简述推荐理由。推荐书籍可以是童话故事、科普读物或历史名著等。

二、“书香校园”读书角建设

在学校图书馆内设立专门的“书香校园”读书角，定期更新书籍种类，鼓励学生们利用课余时间前往借阅。同时，每个班级也需建立小型图书角，方便学生随时取阅。

三、亲子共读时光

每周安排一个晚上作为固定的“亲子共读时光”，家长陪伴孩子一起阅读，并记录下当天所读内容及感想。次日上学时可与其他同学交流心得。

四、主题演讲比赛

每两周举行一次以某一特定主题为中心的小型演讲比赛，如“我最喜欢的一本书”、“书中的人物给我留下了深刻印象”等。这不仅能够锻炼孩子们的语言组织能力，还能让他们更加深入地理解书籍内涵。

五、创意手工制作

结合所读过的书籍内容，设计并完成一些简单有趣的手工项目。例如根据《安徒生童话》中的情节制作纸偶；依据《十万个为什么》的内容绘制科学小报等等。这样既能巩固学到的知识点，又能激发创造力。

注意事项

1. 各项活动均需确保安全有序地开展，避免因场地拥挤等问题造成安全隐患。

2. 对于低年级的孩子来说，家长的支持至关重要，请务必做好家校沟通工作。

3. 鼓励所有参与者积极投稿至校刊或公众号上分享自己的阅读体验，营造浓厚的学习氛围。

通过以上措施，相信我们一定能让每一位小学生都能感受到阅读的魅力，在书香四溢的环境中茁壮成长！