为了培养幼儿的社会交往能力和基本的生活技能，我们设计了以“超市”为主题的小班游戏活动。通过模拟真实超市购物的情景，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习如何与他人交流、选择商品以及进行简单的计算。

活动目标：

1. 认知发展：认识常见的水果、蔬菜等食品，并了解它们的价格。

2. 社会性发展：学会使用礼貌用语，体验买卖双方的角色转换。

3. 数学能力：初步接触加减法运算，理解金钱的概念。

4. 动手操作：锻炼手眼协调能力和精细动作技巧。

准备工作：

- 教师提前准备一些仿真或真实的食品模型作为货架上的商品。

- 设置一个小型收银台，并准备好足够的“货币”（可以是自制纸币）。

- 制作价格标签贴于每件商品上。

- 为每位小朋友分配角色——有的当顾客，有的当售货员。

活动过程：

1. 引入环节（5分钟）

- 向孩子们展示准备好的各种“商品”，激发他们的好奇心。

- 简单介绍超市的功能及规则。

2. 分组练习（10分钟）

- 将班级分成若干小组，每组轮流扮演买家和卖家。

- 指导孩子们如何询问商品信息、挑选合适物品以及支付费用。

3. 实际操作（15分钟）

- 让所有孩子参与到游戏中来，自由选择想要购买的商品。

- 鼓励孩子们尝试自己找零钱或者找错账目时主动沟通解决。

4. 总结分享（5分钟）

- 邀请几个代表分享自己的购物经历。

- 强调团队合作的重要性以及诚实守信的原则。

注意事项：

- 教师需密切关注每个孩子的表现，确保安全的同时给予必要的帮助。

- 可根据实际情况调整活动难度，比如增加更多种类的商品或者复杂一点的交易场景。

通过这样的实践活动，不仅能够丰富孩子们的知识结构，还能有效促进其身心健康发展。希望每位参与者都能从中收获满满的乐趣！