一、活动目标

1. 让幼儿理解故事内容，能够复述主要情节。

2. 培养幼儿的语言表达能力，鼓励他们大胆地讲述自己的想法。

3. 通过活动让孩子们懂得分享和合作的重要性，学会与他人友好相处。

二、活动准备

1. 故事挂图或多媒体课件《小鸭找朋友》。

2. 小鸭、小鸡、小兔等动物头饰若干。

3. 轻松愉快的背景音乐。

三、活动过程

（一）开始部分

1. 教师带领幼儿一起做手指游戏《五只小鸭子》，激发幼儿的兴趣。

2. 提问：“小朋友，你们有没有好朋友呀？你们平时是怎么和好朋友玩的呢？”引导幼儿自由发言，分享自己的交友经验。

（二）基本部分

1. 出示故事挂图或者播放多媒体课件，讲述故事《小鸭找朋友》。

- 小鸭子想要找一个好朋友，可是它遇到了很多困难。

- 它先去找了小鸡，但因为性格不合而没有成为朋友。

- 接着又去寻找小兔，最后终于找到了愿意陪伴它的小伙伴。

2. 引导幼儿观察图片中的细节，帮助他们更好地理解故事情节。

3. 分角色表演故事。教师分配好角色后，请几位小朋友戴上头饰进行表演，其他小朋友可以跟着一起说台词。

4. 组织讨论：“为什么小鸭一开始找不到朋友？后来又是怎么找到朋友的呢？”鼓励幼儿积极思考并回答问题。

（三）结束部分

1. 教师总结：“其实每个人都有自己的特点，只要我们学会包容和理解别人，就一定能交到好朋友。”

2. 播放背景音乐，带领全体幼儿随着节奏跳一段简单的舞蹈，放松身心。

四、延伸活动

1. 在区域活动中设置“小鸭找朋友”主题区角，提供相关材料供幼儿自主探索。

2. 鼓励家长在家与孩子一起阅读有关友谊的故事书，并交流感受。

以上就是本次语言活动《小鸭找朋友》的教学设计啦！希望每位小朋友都能从中感受到友情的美好，并且在生活中更加主动地去结识新朋友哦！