在幼儿园的小班教学中，安全教育是不可或缺的一部分。孩子们天性活泼好动，好奇心强，但缺乏对危险的认知能力。因此，教师需要通过各种生动有趣的方式，向孩子们传授基本的安全知识，帮助他们建立自我保护意识。

本次安全教育活动的主题是“小心夹手”。活动中，老师可以通过以下几个步骤来引导孩子认识并避免夹手事故的发生：

一、故事导入

老师可以讲述一个简单的小故事，比如：“小明在关门时没有注意，手指被门夹到了，疼得哇哇大哭。”通过这个故事，让孩子们意识到夹手可能带来的疼痛和伤害。随后提问：“为什么小明会受伤？我们该如何避免这样的事情发生呢？”激发孩子们思考。

二、实物演示

准备一些常见的容易造成夹手的物品，如门、抽屉、玩具等。邀请几位小朋友上台演示如何正确开关这些物品，同时提醒大家要注意观察周围环境，确保自己的手不会被夹到。通过实际操作，加深孩子们的印象。

三、互动游戏

设计一个名为“找安全”的小游戏。将教室内的物品分成两类——“可能会夹手”和“不会夹手”，请孩子们根据自己的判断将物品分类。这个游戏不仅能够锻炼孩子的观察能力，还能让他们更加熟悉哪些地方可能存在安全隐患。

四、儿歌学习

教孩子们一首关于“小心夹手”的儿歌：“开门轻轻推，关门慢慢拉；玩具拿稳当，别让手受伤。”通过朗朗上口的歌词，帮助孩子们记住安全要点，并养成良好的行为习惯。

五、总结分享

最后，请每位小朋友分享自己学到的安全知识以及今后打算怎么做来保护自己不被夹手。鼓励他们互相交流心得，共同进步。

通过以上环节的设计，“小心夹手”这一安全主题的教学便能顺利完成。希望每位小朋友都能从中学到宝贵的知识，在日常生活中时刻保持警惕，远离危险，健康成长！