《除数是两位数的除法》教案
1. 例题展示
- 示例1:48 ÷ 6 = ?
- 示例2:960 ÷ 60 = ?
2. 运算步骤
- 第一步:确定首位数字
- 第二步:试商
- 第三步:调整商
- 第四步:检查结果
六、教学反思
在本次教学活动中,大部分学生能够理解并掌握除数是两位数的除法运算方法。但在处理较复杂的题目时,部分学生仍存在困难。建议今后的教学中加强个别辅导,同时增加更多贴近生活的实例来激发学生的学习兴趣。
以上就是《除数是两位数的除法》教案的内容,希望对您的教学有所帮助!
《除数是两位数的除法》教案,有没有人能看懂这个?求帮忙!
《除数是两位数的除法》教案
1. 例题展示
- 示例1:48 ÷ 6 = ?
- 示例2:960 ÷ 60 = ?
2. 运算步骤
- 第一步:确定首位数字
- 第二步:试商
- 第三步:调整商
- 第四步:检查结果
六、教学反思
在本次教学活动中,大部分学生能够理解并掌握除数是两位数的除法运算方法。但在处理较复杂的题目时,部分学生仍存在困难。建议今后的教学中加强个别辅导,同时增加更多贴近生活的实例来激发学生的学习兴趣。
以上就是《除数是两位数的除法》教案的内容,希望对您的教学有所帮助!
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