教学目标：

1. 知识与能力：了解诸葛亮及其背景，掌握《出师表》中的重点字词和句子，理解文章的主要内容。

2. 过程与方法：通过朗读、讲解、讨论等方式，引导学生理解诸葛亮在文中表达的思想感情，并能用自己的话复述课文内容。

3. 情感态度与价值观：学习诸葛亮忠诚于国家的精神品质，培养学生的爱国情怀。

教学重难点：

重点：理解《出师表》中诸葛亮所表达的思想感情，掌握重点字词句。

难点：体会诸葛亮对刘禅的忠心以及他对蜀汉事业的责任感。

教学过程：

一、导入新课

由诸葛亮的生平事迹引入，讲述他的一生及《出师表》的历史背景，激发学生的学习兴趣。

二、整体感知

1. 教师范读课文，学生听读并标记不认识的字词。

2. 学生自由朗读课文，初步感知文章内容。

3. 提问：文章主要讲述了什么内容？

三、深入探究

1. 解释重点字词句：

（1）先帝创业未半而中道崩殂。

（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

（3）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。

2. 分析文章结构：

（1）第一部分：叙述自己受先帝知遇之恩，表明自己对蜀汉的忠诚。

（2）第二部分：提出北伐的必要性和可行性。

（3）第三部分：表达自己对后主的期望。

3. 讨论：诸葛亮为什么要写这篇表文？他的目的是什么？

四、拓展延伸

1. 联系实际，谈谈你对忠诚的理解。

2. 课外阅读其他关于诸葛亮的文章或书籍，加深对他的了解。

五、总结归纳

回顾本节课所学内容，强调诸葛亮的精神品质对学生的影响。

六、布置作业

1. 背诵课文。

2. 写一篇读后感，谈谈你从《出师表》中学到了什么。

以上就是本次课程的设计方案，希望同学们能够认真对待每一节课，从中汲取知识，提升自我。