一、教材分析

《天鹅的故事》是人教版小学语文教材中的一篇经典课文，文章通过描写一群天鹅在严寒天气中团结一致、共同破冰觅食的情景，展现了自然界中动物之间的深厚情谊以及它们面对困难时展现出的智慧与勇气。本文语言生动形象，情感真挚感人，适合引导学生体会人与自然和谐相处的重要性，并激发他们对生命的敬畏之情。

二、学情分析

四年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力和表达能力，但他们的抽象思维能力和逻辑推理能力还有待进一步发展。因此，在教学过程中应注重结合具体事例进行讲解，帮助学生更好地理解文本内涵；同时也要鼓励学生大胆发言，锻炼其口头表达能力。

三、教学目标

1. 知识与技能：

- 学会本课生字新词；

- 正确流利地朗读课文，背诵自己喜欢的部分；

- 初步掌握抓住重点词语理解句子含义的方法。

2. 过程与方法：

- 通过自主探究、小组合作等方式学习课文内容；

- 在教师指导下完成相关练习题，巩固所学知识。

3. 情感态度价值观：

- 培养热爱大自然、保护野生动物的思想感情；

- 树立正确的人生观和价值观，学会珍惜生命、关爱他人。

四、教学重难点

重点：理解课文主要内容，感悟作者想要传达的思想感情。

难点：如何将抽象的概念转化为具体的感受，让学生真正体会到文中蕴含的情感力量。

五、教学准备

多媒体课件、图片资料、音频文件等辅助工具。

六、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于冬天景色的视频短片，引出话题：“同学们，你们知道吗？即使是在寒冷刺骨的冬季，也有一些动物能够克服恶劣环境继续生存下去。今天我们就一起来学习一篇讲述这样一群勇敢而聪明的小精灵——天鹅的故事。”

（二）初读感知

1. 自由朗读课文，圈画出生字新词，尝试借助工具书解决不熟悉的词汇。

2. 分角色朗读课文，注意把握语气语调的变化。

3. 思考并回答以下问题：

（1）课文主要讲了什么事？

（2）你觉得文中的天鹅有哪些特点？

（三）精读领悟

1. 细读第一自然段，思考：

- 冬天来临前，天鹅们的生活状态是怎样的？

- 从哪里可以看出它们对于即将到来的寒冬充满期待？

2. 阅读第二至第五自然段，讨论：

- 当遭遇突如其来的暴雪袭击时，天鹅们的表现如何？

- 它们是如何克服重重困难最终成功找到食物的？

3. 品味最后一段，感悟：

- 作者为什么说这是一群“伟大的英雄”？

- 这个故事给了你什么样的启示？

（四）拓展延伸

1. 观看有关保护野生动物的公益广告，谈谈自己的看法。

2. 查阅资料了解其他类似题材的作品，比较它们之间的异同点。

3. 设计一份保护鸟类生态环境的倡议书。

七、作业布置

1. 抄写文中优美句子，并写下自己的心得体会。

2. 小组合作制作一期以“爱护动物”为主题的手抄报。

3. 完成配套练习册上的习题。

八、板书设计

天鹅的故事

→ 天鹅的特点 → 面对困境的态度 → 成功突破障碍 → 对我们的启发

九、教学反思

在整个教学过程中，我始终坚持以学生为中心的原则，充分调动了他们的积极性和主动性。特别是在讨论环节中，学生们提出了许多富有创意的观点，让我看到了他们独特的思维方式。不过，在今后的教学实践中还需更加注重细节处理，力求做到面面俱到。