小学二年级语文《我选我》教案

教学目标：

1. 认识并掌握本课生字词，理解课文中的重点词语。

2. 能够正确流利地朗读课文，初步感知文章的情感表达。

3. 培养学生自信心和责任感，通过学习课文内容，鼓励他们勇于承担责任。

教学重难点：

- 重点：掌握生字词，理解课文内容。

- 难点：体会文中人物的情感变化，激发学生的自信心。

教学准备：

教师准备多媒体课件、生字卡片；学生预习课文，熟悉内容。

教学过程：

一、导入新课

1. 教师通过提问的方式引入课题：“同学们，如果老师问你们想不想当班干部，大家会怎么回答？”引导学生思考并发言。

2. 板书课题《我选我》，解释题目含义。

二、初读课文

1. 学生自由朗读课文，圈画出不认识的字词。

2. 教师范读课文，学生跟读，注意发音和停顿。

3. 检查生字词掌握情况，通过游戏或小组竞赛的形式巩固记忆。

三、精读课文

1. 分段朗读课文，逐段讲解。

- 介绍故事背景，了解“我”的身份。

- 描述“我”决定竞选班长的过程。

- 第三段：讲述“我”当选后的心情及行动。

2. 引导学生讨论：“我”为什么选择自己？这个决定对“我”有什么影响？

四、拓展延伸

1. 学生分享自己的经历或感受，谈谈自己是否愿意承担责任。

2. 教师总结：鼓励学生勇敢面对挑战，培养自信心和责任感。

五、作业布置

1. 抄写生字词三遍。

2. 将课文朗读给家长听，并简单讲述课文内容。

板书设计：

- 我选我

- 生字词：略

- 主题思想：自信与责任

这篇教案旨在通过互动式教学方法，帮助学生更好地理解和掌握课文内容，同时注重情感教育，适合小学二年级的学生学习使用。希望对你有所帮助！