在四年级语文下册的学习中，有一篇令人印象深刻的课文——《诺曼底号遇难记》。这篇文章讲述了“诺曼底号”这艘船在一次意外事故中的惊险历程。通过学习这篇课文，我们不仅能够感受到语言文字的魅力，还能从中汲取到许多宝贵的精神财富。

下面是一些与课文内容相关的同步阅读题目：

1. 请简要概括《诺曼底号遇难记》的主要故事情节。

- 这道题考察的是学生对文章整体结构的理解能力。学生需要能够抓住文章的关键点，提炼出主要情节。

2. 文中提到哈尔威船长在危急时刻的表现，请你谈谈他给你留下了怎样的印象？

- 此题旨在让学生深入思考人物性格特点。哈尔威船长沉着冷静、临危不惧的形象是值得我们学习的榜样。

3. 如果你是当时船上的一员，你会怎么做？为什么？

- 开放性问题鼓励孩子们发挥想象力，并结合自身情况作出合理选择，有助于培养学生的独立思考能力和道德判断力。

4. 结合实际生活谈谈你从这个故事中学到了什么？

- 让学生联系现实世界来反思所学知识，可以增强他们将理论应用于实践的能力。

5. 查阅资料了解历史上真实的海难事件，并对比本文描述的情况，看看有哪些异同之处。

- 拓宽视野，激发求知欲。通过对比分析，可以让学生更加全面地认识历史事件及其背后蕴含的意义。

以上这些问题既涵盖了基础知识又注重了能力提升，非常适合用来检验学生对于《诺曼底号遇难记》这篇课文的理解程度。希望每位同学都能认真完成这些练习题，在享受阅读乐趣的同时也能有所收获！