一、教学目标：

1. 知识与能力：

- 掌握文中重点词语的含义。

- 能够准确流利地朗读课文，并能背诵课文中的优美段落。

2. 过程与方法：

- 通过反复朗读和自主学习，理解作者对济南冬天景色的描绘。

- 学习作者抓住景物特点进行生动描写的方法。

3. 情感态度与价值观：

- 培养学生热爱大自然、热爱生活的美好情感。

- 激发学生对家乡的热爱之情。

二、教学重难点：

1. 教学重点：

- 理解课文内容，体会作者的思想感情。

- 学习作者观察景物的方法和技巧。

2. 教学难点：

- 引导学生结合自己的生活体验，感受文章中所表现出来的自然之美。

三、课时安排：2课时

四、教学过程：

第一课时

（一）导入新课

同学们，在你们的印象里，冬天是什么样的呢？寒冷、萧瑟、单调……那么，今天我们要学习的这篇课文《济南的冬天》，将会带我们走进一个不一样的冬天世界。让我们一起跟随老舍先生的脚步，去领略济南冬天的独特魅力吧！

（二）初读课文，整体感知

1. 听录音范读，注意字音和停顿。

2. 学生自由朗读课文，圈画出不理解的词语。

3. 小组讨论解决疑难问题。

4. 全班交流，教师点拨指导。

（三）研读课文，深入探究

1. 找出文中直接描写济南冬天特点的句子。

2. 分析这些句子是如何具体表现济南冬天的特点的。

3. 小组合作完成板书设计，概括文章的主要内容。

第二课时

（一）精读课文，品味语言

1. 品味文中优美的语句，体会其表达效果。

2. 讨论作者运用了哪些修辞手法来增强语言的表现力。

3. 学生尝试模仿文中写景的方法，写一段关于自己家乡冬天的文字。

（二）拓展延伸

1. 结合实际生活，谈谈你眼中的冬天是怎样的。

2. 鼓励学生创作一首小诗或短文，表达对冬天的喜爱之情。

（三）课堂总结

通过本节课的学习，我们不仅了解了济南冬天的独特风光，还学会了如何细致地观察和描写身边的景物。希望大家在今后的写作中能够灵活运用学到的知识，写出更多生动形象的作品。

五、作业布置

1. 背诵课文中的精彩片段。

2. 完成课后练习题。

3. 写一篇作文《我心中的冬天》，不少于500字。