一、教学目标

1. 知识与技能目标：让学生了解篮球的基本知识，掌握原地运球的动作要领，并能够熟练运用。

2. 过程与方法目标：通过小组合作、互动交流等方式，培养学生的团队协作能力和自主学习能力。

3. 情感态度与价值观目标：激发学生对篮球运动的兴趣，增强身体素质，培养坚韧不拔的精神品质。

二、教学重难点

重点：掌握原地运球的动作要领，包括正确的手型、力度和频率。

难点：在不同速度下保持稳定的运球节奏，以及提高控球能力。

三、教学准备

1. 教具准备：篮球若干个、计时器、标志物等。

2. 场地布置：在平坦的地面上划出一个长方形区域作为练习区，并在两端放置标志物作为起点和终点。

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

教师可以通过提问的方式引导学生思考：“你们知道篮球有哪些基本技术吗？”然后展示一段篮球比赛视频，让学生观察球员们是如何进行运球的。接着引出本节课的主题——原地运球。

（二）讲解示范（10分钟）

1. 动作分解：

- 双脚自然分开站立，膝盖微弯，重心降低；

- 五指自然张开握住球体，掌心空出；

- 手腕发力向下按压球体，同时另一只手辅助调整方向；

- 控制好力度，使球反弹高度适中。

2. 注意事项：

- 运球时眼睛向前看，不要盯着球；

- 运球过程中注意呼吸顺畅，避免紧张导致动作僵硬；

- 如果出现失误，迅速调整心态继续练习。

（三）分组练习（20分钟）

将全班同学分成若干小组，每组4-6人。每个小组轮流进行原地运球练习，时间为3分钟。期间教师巡回指导，及时纠正错误动作并给予鼓励。

（四）游戏巩固（10分钟）

设计一个简单的接力赛游戏，规则如下：

1. 每组派出两名队员参加；

2. 第一名队员从起点开始原地运球至终点后返回交给第二名队员；

3. 第二名队员重复上述过程直至所有队员完成任务；

4. 最先完成的一组获胜。

（五）总结评价（5分钟）

教师带领全体学生回顾本节课所学内容，强调原地运球的重要性及其应用场景。同时表扬表现优秀的小组和个人，指出存在的问题并提出改进建议。

五、作业布置

1. 回家后每天坚持练习原地运球至少15分钟；

2. 观察身边的人是如何运球的，尝试模仿他们的优点加以改进。

六、板书设计

1. 动作要领

- 正确的手型

- 合适的力度

- 稳定的频率

2. 注意事项

- 眼睛向前看

- 呼吸顺畅

- 心态平和

3. 游戏规则

- 接力赛形式

- 分组参与

- 时间限制

以上就是本次关于“原地运球教案”的全部内容，希望大家能够在实践中不断进步！